Durango, Dgo.- En la sesión ordinaria de este lunes 23 de febrero de 2026, la diputada Ana María Durón presentó ante el Congreso del Estado una iniciativa que busca reformar la Ley de Educación para garantizar la inclusión de estudiantes zurdos en las aulas de Durango. La legisladora subrayó la importancia de visibilizar a quienes históricamente han sido ignorados en el diseño de espacios y materiales escolares, haciendo hincapié en que “ningún niño o niña vea limitado su desarrollo por una barrera que el Estado puede y debe remover”. Según expuso, la propuesta pretende que la diversidad sea reconocida y atendida con políticas públicas sensibles, humanas y responsables, marcando un precedente para avanzar hacia un sistema educativo más justo e incluyente en la entidad.
La diputada enfatizó que la mayoría de los planteles y del mobiliario escolar han sido diseñados casi exclusivamente para personas diestras, lo que representa un obstáculo cotidiano para estudiantes zurdos, quienes deben adaptarse a escritorios y herramientas que no se ajustan a sus necesidades. “Una educación verdaderamente incluyente no obliga a nadie a cambiar su naturaleza para poder aprender”, afirmó durante su intervención. En ese sentido, la iniciativa contempla que las escuelas cuenten con mobiliario y materiales adaptados, promoviendo condiciones reales de equidad y garantizando el acceso a la educación en igualdad de circunstancias para todos los estudiantes.
La propuesta de reforma, impulsada desde el Grupo Parlamentario del PRI, pone énfasis en que el mobiliario escolar adaptado no debe considerarse un lujo ni una concesión, sino una inversión fundamental en equidad educativa. La legisladora explicó que garantizar el derecho a aprender implica ofrecer condiciones materiales adecuadas y recordó que la omisión de estas necesidades perpetúa una barrera estructural para un sector importante de la niñez duranguense. “Hoy tenemos la oportunidad de dar un paso firme hacia un sistema educativo más justo, más incluyente y más consciente”, concluyó.
La iniciativa fue recibida con interés por parte de diversas fracciones parlamentarias, algunas de las cuales señalaron la urgencia de actualizar los lineamientos de infraestructura escolar y capacitación docente para asegurar la correcta implementación de estas medidas. Organizaciones civiles y colectivos de padres de familia han manifestado su respaldo a la propuesta, argumentando que la falta de adecuaciones afecta no solo el rendimiento académico de los estudiantes zurdos, sino también su bienestar emocional y social. En ese contexto, la reforma es vista como un avance hacia la construcción de entornos educativos más respetuosos de la diversidad.
El debate acerca de la inclusión de estudiantes zurdos en el sistema educativo de Durango también ha abierto la puerta a reflexionar sobre otras formas de diversidad que requieren atención en las políticas públicas. La diputada Durón hizo un llamado a sus colegas a asumir la responsabilidad de legislar en favor de una educación que no deje a nadie atrás y que, en palabras de la propia legisladora, “reconozca que la diversidad existe y que debe ser atendida para que todos los niños y niñas tengan la oportunidad de desarrollar su máximo potencial”. Se espera que la iniciativa sea discutida y dictaminada en comisiones en las próximas semanas.
